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普吉岛英国国际学校(BRITISH INTERNATIONAL SCHOOL,PHUKET)

 

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泰国普吉岛英国国际学校(BISP)教学理念

    普吉岛英国国际学校(BISP)认为,正规教育的目的是培养必要的技能,最大程度地开发低龄学习者的潜力,从而使他们能够过上高质量的生活。 其?#26657;?#26680;心技能是学会如何学习,通过了解学生的生理和心理特点,明确着重于培养批判性和创造性思维技能及学习方法,可以最大程度地发展核心技能。这些技能只有在富?#24515;?#32858;力和充满支持的环?#25345;校?#36890;过重视和鼓励好奇心的课程,才能得到充分发展,在强有力而严格的学术架构下,每个学生都能够体验个人表达、身体表达、创造性表达和审美表现。 此外,同情心和强有力的价值观框架必须处于教育过程的核心,BISP学校的所有成员,无论是集体还是个人,都应该通过确切的行动关心他人的福利和并对他人予以支持。

泰国普吉岛英国国际学校(BISP)价值观

    普吉岛英国国际学校(BISP)是一所男女同校、兼具走读和寄宿制的学校,提供国际化教育,让学生不仅发展学习潜力,还培养了成为关爱他人、诚实守信、考虑周到的世界公民必备的生活技能。在BISP,我们相?#21028;?#20026;选择应该由以下几点决定:

· 考?#28508;?#20154;的需要和权利:考虑到他人的需要应该体现良好治理和社会交往的原则。社会秩序需要保护所有人,尤其是弱者和少数民族群体。法律法规是良好治理的工具,有?#23454;?#30340;方法?#20174;?#21709;改变。在倾听与被倾听中寻求平衡,这是公正社会的基石。

· 与人交往诚信为本?#22909;?#20010;伦理制度都非常重视讲真话和禁止欺骗的重要性。这个价值观对所有人类事务,从学校运作到治理国家,?#38469;?#24517;要的。诚实必须是学校课程的核心。诚实产生信任,进而孕育了安全——心理健康的基本要求。

· 保持和平的意图:人际关系的核心是对和平的需求。无论是从全球意识和政?#25105;?#35782;,还是家庭环境和当地社区?#27492;担?#37117;体现了这一点。解决任何程度的冲突都需要良好的社交、情感技巧,以及这样一种坚定的信念:胁迫和对抗不是解决问题的最好办法;实际上,它们具有态度强硬化和阻碍学习的巨大潜力。社会和谐依赖于合作、寻求妥协的能力和意愿。

· 考虑周到的行为:人类不是孤立生活着的;人类的任何行为都会以直接和微妙的方式对他人和环境产生影响。
我们都应该意识到我们的行动产生的后果,并接受我们所承担的管理世界的责任;良好公民应保护自然环境免受
破?#23707;突?#28781;。而且,在多元文化的社会里,我们应该特别注意到自己的行为对他人产生的影响,应该为?#30001;?#20154;类
共同价值观的进一步理解、为文化遗产以及了解文化差异的基础而奋斗。

 


 

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